一、主題文章:《孝,在心上》
我們長大了,父母老了……與今生最親的兩個人,是否還和小時候一樣,有著無條件的信賴和無縫隙的親密呢?孝字告訴我們,當為人之子心存他人並腳踏實地時,心上就升起能將父母高高奉起的敬意!
二、問答集錦:心被什麼控制?
每個心靈都渴望安寧,卻被一股無名的力量拖至煩惱的深淵,難以自拔。心到底被什麼在控制?又如何能走出被控制的漩渦,找回雋永的安寧?簡單的方法,但必須踏實地練習,一次一次,走向解脫!
三、小樹苗:做個真正的英雄
家長們常常疑惑,小樹苗內心成長營究竟有什麼樣的魔力,可以讓一個個頑皮不懂規矩的孩子通過兩天的學習,就變得有禮而懂得擔當?其實,每個生命都有向善的本能,找對方法,便可以啟動孩子心靈的力量。
《孝,在心上》
作者:何韶蔚
這次的著陸功課是孝敬父母,領到功課,我有點兒不知從何下手。前段時間,在成人成己的練習中,我好不容易開始早上給父母鞠躬問早安,可在一次媽媽對我的不滿中,她說:你別只來鞠躬那些表面功夫,沒點兒實際的東西!這話蠻打擊我的,所以好一陣子沒在早上給父母鞠躬了,可細想一下,我是做得不夠,媽媽的嚴格標準使我有污垢的內心無所遁形,該感謝媽媽啊。也一直在反省,怎樣才能使孝順父母的真心顯現出來呢?這次講師在授課的視頻裡說到留座位、擺碗筷等細節,我看了心裡一動,是啊,這些細細節節的東西,它所要培養的是我們的什麼東西呢?孝的行為規範目的、應該不止是在意見不同、有衝突的時候,讓我們的言行有所柵欄吧。更重要的應該是要培養我們內心對父母的感恩、關懷、孝敬……而我心裡真的有了這些了嗎?
以前,我一直覺得自己是個還不錯的女兒。媽媽身體不太好,於是,許多家務事就自然落在我這個大女兒身上。那時還沒有洗衣機,就用大鐵盆洗被單、床單、毯子,手不夠力,就挽起褲子用腳來搓。後來出來工作了,也不斷地為家裡添置東西。爸媽都說我是個實惠的女兒。從小,我跟媽媽很親,對爸爸卻親不起來。我爸媽在四川渡口生下了我,一歲多就被送回廣州在爺爺奶奶身邊長大。在我讀小學二年級時,爸爸從四川調回廣州工作。剛回廣州時,爸爸對於新單位不是很適應,而粗心的我又常常把作業一再做錯,爸爸指正我時,任性又嘴強的我常常惹得爸爸生氣,氣上來時爸爸就會動手打我……於是,小小的我心裡就存著一個夢想:等我長大了,找到男朋友,他就能保護我,我爸就不能打我了。跟媽媽雖然很親,可由於引發情緒的區域高度重合,也常常互相打擊。媽媽對我老是站樁、打坐一直頗有微詞,而我卻一貫我行我素,漠視媽媽的反對。
這次,因為有了著陸功課的提醒,我開始細細省思自己的行為。每天吃完飯,我都是急匆匆地做好家務事,就躲進房間打坐,我想打坐是為我好,又不影響家人,有什麼不好?可細細想想,心裡滿滿的都是自己,沒有家人。
我立志要有點實際的改變。這天晚上,我做好家務事,沒有像往常那樣只是到媽媽的房間道個晚安轉身就走,而是坐下來和媽媽聊聊天,關心地詢問媽媽今天的身體情況。看得出來,媽媽很高興,聊了一會兒,媽媽提醒我說:去打坐吧,時間不早了!哈哈,原以為媽媽一直都反感我打坐、站樁的,現在才知道,媽媽反感的不是我做的事,而是反感我成天只想著自己的那個自私的心呀!第二天一早見到媽媽,感覺她情緒很好(往常,媽媽早晨起床情緒很大,幾乎可以說心情都是「異常不佳」呀),不知是不是昨晚我的一點點改變,給媽媽帶來了好的心情轉變,但看到媽媽這樣,我真的好開心!
再想想,爸爸其實是個非常孝順的兒子,爺爺奶奶年老了,生病住院,作為獨生子的爸爸從來都是不辭勞苦地盡心照料。在家媽媽是個能幹、優秀的人,爸爸在媽媽身邊就顯得有點笨手笨腳的。所以,不知輕重的我也一直對爸爸不那麼用心,總覺得爸爸跟不上時代的步伐,在一些事情沒反應到點子上時,還會取笑爸爸。可爸爸還是一直都如老黃牛般為家裡的每個人操勞著,不求什麼,也從不計較什麼。
學了黃庭禪後,一直想改善與爸爸的關係,直到有了著陸功課,孝順父母似乎有了指引的方向,先是不敢像以前那樣隨意地對待爸爸了,加上這段時間自己慢慢練習,寬兩秒的心法有所進步,聽經典又明瞭些道理,心裡終於對爸爸有了一點暖意。
前幾天早上,趕著上班的我正心急火燎地準備要帶的午飯,從廚房出來,剛好爸爸要進廚房,在過道口,他本能地後退讓我過。以往這個時候我會理直氣壯地走過,可這一次,我心被震撼了,我意識到,該本能後退的應該是我啊!一霎那間我心好疼,這麼多年,爸爸就一直這麼退讓,退讓著能幹的太太,退讓著任著性子的大女兒,眼淚奪眶而出!我好後悔,這麼一尊心地憨實厚道的活菩薩,卻不被我看在眼裡,放在心上,我太小看爸爸在日常行為後面那樸素的德行了。當下,心裡的愧疚和對爸爸滿滿地敬意升起,那份親情的愛從心底被喚醒,終於感覺到不需要勉強,不需要說服自己,而是真實地發自內心地好愛好愛我的爸爸。
黃庭禪的一系列課後功課,讓我感覺自己飄浮的心正在慢慢著陸,老祖宗的經典就這樣一點點一點點地在貼近的生活中化為動詞,真是時時都體會到平實幸福與真實的進步和收穫!深深感恩!
心被什麼控制?
作者:張慶祥 講師
學生問:
有時候跟別人起爭執,老想著別人的壞,其實我心裡並不想這樣的,但是又控制不住自己,請問講師,我們的心到底是被什麼控制而無法自拔呢?我又該如何解脫?
張講師答:
其實別人並不怎麼壞,平時你也知道那只算是很普通的小缺點,不理它也沒事。但當你一衝動,卻老是想著別人的壞處,恨到咬牙切齒,等情緒過後,連你自己也感覺到莫明其妙,搞不清楚為了什麼。事實上這過程中,只是因為有一股衝動的能量在胸中翻騰,是那個翻湧一直衝擊著你,一直在鼓動著你的恨意、你的自憐,這叫做潛意識。潛意識為什麼會這樣翻湧?這與先前所累積的氣血模式有關,往後只要有相類似的氣血模式發生,就會有相應的知見攀附,即使只是小小的事件,只要內在氣血翻湧夠大,你就能有極大的恨意、極大的自憐,乃至對自己造成極大的欺騙,對別人造成極大的困擾。然而,想要解開這個結,你不必去翻遍以前或前世的經驗來試圖解開,這樣做不僅翻不完,就算翻完了也打不開煩惱的結,更無濟於往後新的潛意識繼續累積和繼續翻湧。
事實上解開這個結的方法很簡單,只要你在情緒翻湧的當下,定下來看著黃庭裡面的那個衝擊、那股湧動,懂得在最湧動的當下用上我所說「寬兩秒」的辦法,停止對外的索求和批判,停下兩秒反過來觸摸著自己內心那份微微地湧動,只是看著氣血微微湧動的實相,你就會發現那湧動對你的影響力,剎那就降了下來。我的意思是,雖然那翻湧依舊,但讓那翻湧存在卻就像沒事一樣的輕鬆!這時你不但不必控制自己,也不會失控,更顯得一派輕鬆,對別人的小小錯誤也能立即釋懷,從此不必在情緒與理智間不停地拔河!
其實,在我們的初階禪修班中,已把「寬兩秒」的方法和步驟,在每一個體驗活動中都融進去了,基本上參加完初階禪修班的人,都能徹底明白這個方法,現在所差的就是回到生活裡老老實實的練習!在生活裡面任何情緒氾起的時刻,都要把寬兩秒的法寶拿出來用,對於真實去練習的人,在很短的時間內,就會發現這方法非常好用,非常究竟,可以幫助每個人從舊有的慣性裡面輕鬆地走出來。
解脫是內在的一種感覺,不是一種想法,更不是一種辯論。人一直都是被情緒湧動所控制的,從湧動的氣血當下獲得解脫的滋味,用任何華麗的語言都無法描述,但是你可以透過踏實的練習,讓自己嘗到那動中有靜的真滋味。
做個真正的英雄
作者:李國草
小樹苗課程結束後,對自己組的孩子們,真的有很多的牽掛:芊汛早些已前完成了8周的功課,這次複訓發現她不太投入,又建議她重新開始,孩子心裡會不會有想法?昆達在課程中顯示愛出拳頭的傾向,現在功課完成得怎樣了,家中的氛圍怎樣呢?夢夕身體好些沒有,還發燒嗎?……好在有和孩子親自溝通的機會,一一打電話過去,聽到孩子們天使般的笑聲,聽他們說著各自的成長及對課堂、對老師的想念,心裡說不出地欣慰和幸福,真心期盼她們能夠成聖成賢。
我很幸運,做了兩次小樹苗的小隊老師,與其說是來當志工,真的不如說來學習更為貼切。有幸能把小時候該學卻未能學的《弟子規》和小朋友們一起踏實地化為動詞,和孩子們一起學習「恭敬、感恩、改過、心中有他人、大小先後」這五顆心,以彌補生命中這最為重要的缺失。而且,孩子們的單純、天真很容易讓我們放鬆下來,心也會變得柔軟開闊,有這些小良師益友為伴一起學習聖賢經典,這該是我們多大的福氣啊。
「教:上所施,下所效。育:養子使做善」。課前培訓讓我知道了教育的真正意思,在課程中為孩子們示範如何恭敬地遞東西給別人,如何把物品輕拿輕放,如何進行餐桌上的禮儀,如何區分大小先後……孩子們都學得很快很好,而且課後還能舉一反三。這也讓我開始反思以前教育自己兒子的很多誤區,很多時候我都會批判他的錯誤言行,可是卻忘記了示範他正確的言行舉動,事實是很多方面,我自己的言行也不君子。如果把孩子比作果實,那我們家長的自我成長真的是樹根,「言傳身教」一點沒錯的。
每個孩子身上或多或少都有些壞習慣,為了幫助孩子改過,課堂中首先要先跟小朋友講什麼是英雄。很多孩子都會猜是超人、蜘蛛人或蝙蝠俠,他們認為打架很厲害、打敗很多壞人的人就是英雄。輔導長跟全班的小朋友說:「我們都有兩個自己,一個是人之初性本善的自己,另外一個是沾滿了壞習慣的自己。你要想回復到自己真正本來的樣子,一定要戰勝壞習慣。真正的英雄不是去打敗別人,而是戰勝自己的壞習慣,這樣的人才是真正的英雄!」
輔導長還跟小朋友們做比喻:「這些壞習慣,就像一包一包的垃圾在我們的身上,我們每天抱著這些垃圾吃飯,抱著垃圾睡覺,抱著垃圾上學,自己都還不知道,所以我們發現垃圾了,就要趕快丟掉。」是的,孩子個個都是天使,他們會失控變成熊孩子,只是暫時被壞習慣影響,或是垃圾丟掉又撿回來而已。所以老師要和孩子站在同一陣線,幫助孩子徹底丟掉身上的垃圾,幫助他們成為真正的英雄!
課程中的這些教導,讓我開始反思和兒子的相處模式。以前兒子犯錯,我常常是恨鐵不成鋼地斥責,卻忘記要跟孩子站在同一陣線,忘記要用愛心去幫助孩子徹底丟掉身上的垃圾,所以除了耗氣,真的是收效甚微。兒子有一次就反駁我說:「媽媽你怎麼總是批評我?」其實,是我關注他的缺點太多了,而且又用了錯誤的方式想他改正。小隊老師一川的分享給我很大觸動:「當我們能夠把關注孩子缺點的心撥一點來到孩子的優點上,並給以他鼓勵和支持,孩子曾經的一點點小的不足和缺點,便不知不覺中消失了,孩子的成長就像拔河一樣,在善的方向走的越遠,不足的部分便化為無形了。」——真的是一語驚醒夢中人啊!
一直都覺得自己是個超級冷漠的人,感覺不到黃庭的溫度,可是,陪伴在孩子們身邊,把身心放鬆下來,全心關注他們的成長,雖然身體有些疲倦,內心卻是很開闊的!課後看到家長們關於孩子成長的微信分享,也感到由衷地幸福和滿足!那天課程結束後,看著大象媽媽發來的孩子早晨問安鞠躬的照片,我心裡酸酸暖暖地,不禁留下淚來!原來,小樹苗希聖希賢,是那麼地真實!原來,當你一心服務他人,為他人好的時候,就已經有「仁」在其中了。那天看到張講師的內心禪語:“心靈的滿足不能只能用想的,而是要能去感覺得到。”不由會心一笑。生命的意義真的在於服務,我感覺到了!
「真正的英雄不是去打敗別人,而是戰勝自己的壞習慣,這樣的人才是真正的英雄!」這次,我也立志和孩子們一起做真正的英雄,去戰勝自己的壞習慣,去更好地服務他人。