一、主題文章：大夢初醒
每天活著，卻行將就木。不敢想像這輩子還可以過上理直氣壯、有尊嚴的生活；也不敢想像，可以不用諂媚的方式去做人；直至心燈點亮，大夢初醒。
二、問答集錦：莫以成敗論英雄
世界無常，堅守正道者，外在未必成功，但逆境正是老天的玉成，當一切名利化為烏有時，唯有正氣迴盪於天地之間……
三、小樹苗志工：教育的契機
成人插手太多，或者看到孩子的問題就急於批判……都無法成功的教育出品學兼優的孩子。小樹苗的理念是：每一個問題展現的當下，都是教育的契機。
大夢初醒
作者:楊煉石
大小先後著陸功課到了3000次，心安了……
著陸功課一直都還是很認真在做，從每天20次寬兩秒，加上微笑、孝敬父母、晨昏定省、協助家務，到每天30次成人成己，加上禮貌、養親心、從容端正、講有建設性的話，再大幅度提升到每天40次大小先後，再加上弟道恭、兄道友、聞過則謝、良諫、己所不欲勿施於人、親仁等，每天比在讀的研究生都要忙，心裏卻很踏實。通過小小的功課，感受到了聖賢的偉大，也感受到了張講師的良苦用心，設計了這些看似不起眼、簡單易行的功課，但只要肯練，就會收到你想像不到的效果。
尋找了一輩子的理想，竟然早就都藏在古聖先賢的經典裏了；摸索了一輩子的方法，竟然就藏在微笑、禮貌這樣簡單的方法裏了；碰壁了一輩子的際遇，竟然在不起眼的黃庭一絲一絲的氣血改變中，發生了巨變……
當古訓成為裝飾、成為口號、成為時髦時，帶來的是全民對古聖先賢的低估、嘲笑、褻瀆。而當講師引領我們找到失落已久的內心，用心頭的氣血來驗證古訓時，驚歎于我們祖先的偉大，驚歎我中華民族的好運，驚歎拯救這墮落世界的竟然還有如斯妙法，而這妙法在失落二千多年後，並沒有被列強掠奪走，還在中華民族的子孫手中。
在修學黃庭禪之前，事實上，我對人性極度失望。放眼看去，所見全是坑蒙拐騙、忘恩負義、無情無奈、小人遍地！自己都不知道自己是在迷茫之中，一天一天苟且活著，跟自己看不起的那些混日子的人並無二致。幼時樹立的救世濟民的理想，被自己嘲笑得體無完膚；年輕時「為人好」的想法，也早就淹沒在渾濁的世界觀裏了；自己體內那一絲的清高，也在追名逐利中漸漸遠離了……
我都不敢想像，這輩子還可以過上理直氣壯、有尊嚴、有自我的生活；也不敢想像，可以不用諂媚的方式去做稍微有意義一點的事；當然更想不到，可以在兩乳正中的黃庭裏，找到自己朝思暮想的一切，包括健康的體魄、自在的心靈、圓滿的事理。
學習黃庭禪的15個月裏，每天都是充實的、自信的、感恩的，因為每天都在做對的事、有意義的事。方向是清晰的、目標也是明確的。
看著自己的變化，別說很多朋友不信，連我自己都有點不信：我居然變成一個健康、有意義的人了，而不再如同行屍走肉一般苟且活著。
原先，像個混社會的人一樣在經商，什麼都會，什麼都不怕，外表風光，內裏腐敗。現在：
不喝酒了，二斤的酒量用不著了。
不抽煙了，幫我找各地好煙的朋友沒事幹了。
不說黃色笑話了，想聽的人只能回憶了。
吃全素了，資深吃貨，滿肚子的動物世界，所積的業債，只能靠下半輩子的行善來還了。
變了一個人。
有朋友說，你總是走在前面。我想，這次就引領一件最有意義的事吧，讓身邊的朋友瞭解黃庭禪、瞭解健康素食、瞭解正確的人生，這也是行功積德吧。
莫以成敗論英雄
作者：張慶祥 講師
學生問：
在混亂的環境中堅守正道的人是更容易成功、還是更容易失敗？
張講師答：
古人不以成敗論英雄，古人看一個人是不是英雄，只論順逆，不論成敗！所以，在混亂的環境中堅守正道的人，不一定成功，也不一定失敗，各人成敗只是榮辱境遇的一時改變，沒什麼好在意的。英雄所該堅持的，是不論在如何惡劣的境遇下，仍能堅守應守的原則，至於能不能賺到大錢、能不能得到大眾認同的虛名，能不能登到萬人之上，一向不在英雄的考慮之列。
因為一個人在世上能否在功業上有所成功，那與當時的環境是有關的，如果適逢世界上有正見的正人君子多，那麼堅守正道去成就功業就容易成功，但是如果你遇到的是一個小人當道的世界，這時你要堅守正道去做該做的事，那就勢必與大多數小人的慾望相反，這將無可避免的要與那堆小人們作對，這時想要成就功業就相對困難了。但此時若能懂得堅守志節，卻反而可以在品格方面造就出非凡的英雄。因此，逆境正是老天成就英雄的絕佳時機。
這世界是無常的，無論多麼大的名利總將化為虛有，唯有那堅守志節的聖賢達哲們，其精神與日月同存，其清名永垂不朽，這才是真正的英雄，也才是真正的成功。
教育的契機
作者：梁一川
大小先後的次序，是小樹苗內心成長營課程想要在孩子心中種下的非常重要的一顆種子。作為小樹苗的小隊老師，我在課程和活動中，跟隨者輔導長的步伐，不斷地鼓勵和引導著孩子建立大小先後的觀念。不過，大小先後的觀念真正在我心裏紮下根，卻是在課堂和遊戲之外，因為看到了另外一位小隊老師的作為。
這一期小樹苗開班之前，在小朋友裏已經流傳著這樣一個傳說——在北京小樹苗內心成長營的第一天晚上，睡前有枕頭大戰噢！
第一天孩子報到的時候，就已有好幾位小朋友跑到我這裡問有沒有「枕頭大戰」，「經驗老道」的我回答說：「只要你們遵守秩序，我會幫你們實現的！」
第一天的課程結束後，我帶著孩子們回到了寢室，他們也在我枕頭大戰的「利誘」下，較為有序地做著睡前的準備。嗯，一切都在掌握之中，今天可以讓他們玩個夠！等我帶這最後一批孩子去洗澡，洗完後回到宿舍就可以如約進行嘍。
進入浴室前，生活老師過來提醒說8:30就要熄燈了，我隨口問了一句：「請問現在是幾點呢？」「8點10分了」，生活老師回答。
我的天啊！六個孩子才剛進去，前面那一組六個孩子光穿脫衣服就用了十多分鐘！這可怎麼辦！我都答應孩子們了，今天熄燈前要是打不了枕頭大戰，明天上課孩子們該怎麼看我？快快快！
我趕緊衝進浴室，看著剛剛脫好衣服的孩子們，恨不得幫他們一個個都沖完擦乾，趕緊把他們抱回寢室去！
這時，與我一起照料孩子們洗澡的小隊老師軍委，卻不緊不慢地讓孩子聚在一起，開始提問：「你們看，現在呢，我們有六個小朋友，但水龍頭還只空出來兩個，你們還記得嗎？今天的闖關遊戲中教了在做事的時候，應該是先動手還是先動腦呢？」
孩子們張著大嘴巴齊聲喊著：「先—動—腦」我急忙走過去說：「軍委哥，這都什麼時候了，你還在這兒慢條斯理的說這些……」
等等！不對！我猛然想起在志工培訓時，輔導長不斷強調的話：「我們小樹苗的課程，重點不在於是不是能完整的走完課程的流程，也不在於讓孩子玩得有多開心，更不是要像完成任務一樣將孩子再交還到家長的手上。我們每一位志工老師，都要時刻牢記主軸，以身作則，在這兩天與孩子們相處的過程中，把恭敬、感恩、大小先後、心中有他人和改過這五顆心的種子，種進孩子的心裏。作為小樹苗的志工，你們要時刻提醒自己，有沒有抓住這個主軸？記住，我們是在做教育！每一個和孩子在一起的時刻，都可能是我們實現教育的最好契機。把事情、問題，交還給孩子去處理、去思考。你會發現孩子們的潛力，真的是無窮的。」
那一瞬間，這些話語在從我的心裏湧出，我感受著心裏的那份急切、衝動，冷靜地看著眼前的六個孩子，他們在一起商量著如何分工、如何排序。有的沒有帶沐浴液、洗髮水，就有孩子毫不猶豫的分享給他，有的孩子擦不到後背，就有人馬上上來幫忙。看著這群可愛的小傢伙忙碌而有序的樣子，又看著軍委哥不失時機的做出有建設性的引導，那一刻，我真的靜了下來。反思自己剛才的急迫，雖然看起來好像是為了孩子能如願玩到枕頭大戰，但內心深處真正的聲音是為孩子嗎？還是為了自己那一點「守信」的虛榮心呢？
答應過讓孩子們玩遊戲，去遵守約定，固然重要，但是在孩子心中種下一顆凡事能分清楚大小先後的種子，對他來說，會成為人生中多麼寶貴的財富！和這幾分鐘快樂的玩耍相比，到底哪個更重要？結果自然簡單明瞭。
我們往往因為自己認知和情緒的因素，過多地插手了孩子們的成長過程，以為一切幫他擺平，就是對孩子最好的付出和愛，卻讓孩子失去了很多親身體驗以及通過自主選擇而真正得到成長的機會。
眼看著孩子們在自己的努力下，非常迅速地洗完澡，回到寢室後，他們如願的打了一場酣暢的枕頭大戰。
通過這次經驗，我更加體會到了輔導長的那句話「把事情、問題，交還給孩子去處理、去思考。你會發現孩子們的潛力，真的是無窮的。」
這就是小樹苗課程的魅力，孩子們就像老天爺派來提醒和幫助我們的天使。和他們在一起，總是會有各種各樣的事件發生，每個當下都是孩子們成長的機會，也在提醒我自己，和孩子相比我們失去了太多太多的本真。或許小樹苗不僅是為了孩子們而辦的，也是為了像我這樣在塵世中翻滾，把自己最本真弄丟了好久的成人而開辦的吧。
在接下來的課程和活動中，我看到其他志工和小隊老師時，就會相互提醒，把事情交給孩子們去處理，看看我們還能不能把種子給到他們。所以我不斷提醒自己，穿上志工服的那一刻起，自己就成為一個教育工作者，自己的一言一行，都有可能影響到孩子。要抓緊主軸，才能擔得起這份責任，對得起這份職責，怎敢再有絲毫的疏忽。
感謝上蒼的恩賜，感謝張校長設計了這麼好的課程，更感謝小樹苗課程裏陪伴著孩子們成長的每一位志工老師。