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微笑，讓心花綻開

作者：張福祿

重新練習「寬兩秒」已經有一段時間了，收穫雖然不多，但就算一點點的進步，也是值得高興的事。

最近的功課是微笑加每天練習20次「寬兩秒」。之前覺得自己性格還不錯，愛運動，對人也沒有壞心思，與人交往也很真誠，現在明白這是我的自以為是。說實話，自己有點孤僻，不愛與人交流，和朋友在一起，也是考慮自己的利益比較多一點，很少站在對方的立場為他們著想，出了問題之後總是找藉口逃避問題。這樣的我，真的「還不錯」嗎？

之前「寬兩秒」的功課做得都很敷衍，微笑這個功課也沒有做好，所以我基本上沒有進步，一直在原地打轉，甚至還在倒退。這次認真看了講師的著陸功課提醒，才明白講師的用心良苦。從內心發出微笑，多笑笑之後，不僅給別人帶來好心情，自己更是收穫了快樂。

平時，我遇到認識的人，有時候裝作沒看見，很少打招呼。這段時間，因為心裏記著要微笑，所以早上在經過宿舍樓管阿姨的面前時，帶著燦爛的笑臉跟阿姨道早上好，阿姨也回給我一個燦爛的笑容，我的心裏瞬間充滿了陽光。這光從我的心裏傳到了我的臉上，開出了燦爛的花朵。

還有一天早上，我去操場跑步，途中遇到一位奶奶在學校裏鍛鍊身體，我們相向而行。起初她的表情比較嚴肅，甚至帶一點審視的目光，在我對她微笑之後，一切都變得不同，在幾秒鐘的時間裏，她的表情從嚴肅到放鬆，後來給了我一個熱情的微笑。天知道，這一刻有多麼美！

真切見識到微笑的力量之後，我慢慢開始多對他人微笑。有時候遇到的人比較少，我就在鏡子裏對自己微笑，雖然我本來就很小的眼睛變得更小了，但不可否認的是，那對彎彎的眼睛正散發著迷人的光彩。

「寬兩秒」我也在踏實練習，雖然情緒上來不能立刻覺知，但一兩秒鐘後也能夠覺知。有時候就笑著看著那個不淨的心思，看它如何變化，而不再是壓抑、逃避。勇於直面的時候，這些心思很快就消失了，而不是像之前一樣，盤旋在心頭，揮之不去。不過，在忙碌的狀態下，我還是經常忘了觀照，容易被緊張的氣血帶走，不過我知道，堅持練習就對了，假以時日，一定能夠有所突破。

所謂「誠」，就是擇善而固執之而已矣。我有幸能夠遠遠地見識到修身這門學問，希望在今後踏實的練習功課中，我能離這扇門越來越近，並成為門內人，這也是我此生的志向。感恩！

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修道初心如何才能把持住？

作者：張慶祥 講師

同學問：講師好！我每天學習聖賢書，聽您的問答，這些都能吸取正能量，修正自己的方向。可是漸漸地，那種驚喜興奮越來越少，感覺越來越麻木，落實的時間也越來越短，甚至當下觸動過後便無影無蹤，低谷時更如此。好想找回那份初心呀，怎麼辦呢？

張講師答：古人說「修道如初，成道有餘」，可見成道也不是什麼達不到的事，但到最後，為什麼修道的人如牛毛之多，而成道的人卻如牛角之少呢？那是因為只有極少數的人能夠長久地保持修道的初心。

這時你又要問我，為什麼一般人這麼沒有毅力呢？答案是大多數的人都「認理不真」，因此不能將真理貫徹到底。試想，如果你把自己的習氣毛病，看成是紮在你身上的一根針，就如芒刺在背一樣的心急，我想在沒有把那根針拔除之前，你絕對不可能先休息一下，等有空再來拔。你必定會用盡一切的方法，使盡一切的力量，利用最短的時間，非得用盡一切的毅力，將它拔去而後快，對不對？哪裡還有時間在那邊進兩步退三步呢？

但現在看看我們身上的七情六欲呀，全身都是毛病，那不就像是此時在你身上紮了好多的針了嗎？如果你認得了這個真理，你必定會發出無窮的毅力去拔除它，哪裡還有時間朝三暮四、左顧右盼呢？只因為你從來沒有認為這些習氣毛病是紮在你背上的芒刺，只因為你認理不真，你認為它不是刺，而是你的朋友，所以你就一再被它帶走。

修行的第一步必定是要去除你的習氣毛病。假如你真的想要有所進步，那麼把去除一個習氣毛病，當作拔掉你背上的一根芒刺一般的痛快，那麼你必定沒有時間去三心二意的了，你必定會朝乾夕惕，必定每件事都會針對這唯一焦點，你絕對不會縱容明明針紮在這裏，卻去騷別處的癢，去做別的無關緊要的瑣事。你會分分秒秒都針對目標 ，拔除身上一切的毛病，以便使你永遠踏在正確安全的道路上。

想要修行的你一定要建立起這個正見，把該去除的所有習氣毛病，都看成是芒刺在背！

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謝謝你，小隊老師！

作者：潘洪華

也許是女兒長大了，這次參加完青楓俠，與小隊老師的互動，比起小樹苗那會兒，活躍多了！

課程結束後，我有點擔心，每週小隊老師要跟她通電話，她能說什麼呢？會不會有抗拒？

可是，出乎我的意料，自從第一周她跟小隊老師電話溝通後，她就喜歡上了這位小隊老師。有一天，她跟同學之間有了矛盾，回家跟我講完之後，問我：「這個問題能不能問馬老師？」馬老師？我在腦海裏快速地搜索了一下，終於想起來，小隊老師是馬文妹，這就是女兒的馬老師吧。於是我說：「當然好啦！」

第二周開始，她和小隊老師就成了無話不談的親密夥伴，有時一接到老師電話，就跑到房間，關上門，兩人聊上半小時、四十分鐘，令我這個當媽的相當驚歎和好奇！我問女兒：「你們聊些啥？」她輕輕一笑說：「好多事。這次又學會很多！馬老師太好啦！太厲害啦！」儘管我得不到具體的談話內容，但我感覺到，女兒非常信服她的小隊老師。

第三周的功課是面對機會時，用有禮的方式去主動爭取或幫別人實現。這個功課要怎麼做呢？正好，女兒因為合唱課的老師態度嚴厲，不像從前那樣有趣而煩惱了差不多大半年。她曾經用微信或當面的方式跟老師簡單談過，效果都不理想。她把這個問題告訴小隊老師後，小隊老師鼓勵她主動與老師溝通，站在老師的角度考慮一下。

那一周的某一天，我們又談論起這件事，我想起這個「主動」的功課，就引導她說，合唱課老師忙，我們可以把事情寫詳細一點，再一次發微信給他。以前寫得不夠明白，可能沒引起老師的重視。於是，她馬上就行動起來，把現在合唱團裏她和同學們的困惑給老師講出來，發給了合唱老師。沒過多久，合唱老師的微信和電話都來了，對這情況重視起來，並鼓勵她帶動其他孩子把想說的說出來。

這次主動行動，給她帶來了巨大的鼓舞。她跟合唱老師溝通後，信心和興趣又回來了。她歡天喜地地將這件事寫在了功課記錄單上，跟小隊老師分享的時候，按捺不住自己的喜悅和自豪。小隊老師也非常感動和開心，與她共用喜悅！

好像第五周，她們聊到了同學、老師之間的事情，小隊老師說，張講師講的《論語》裏面，就講到如何面對這些情況。她放下電話就跟我說要聽張講師的《論語》，令我非常驚喜。我平時聽經典，她不反對，但她聽自己的音樂。現在她想聽《論語》，正是我求之不得的。我覺得小隊老師真的很會引導孩子，於是就把講座全部下載給女兒。最近她事情多，還沒開始聽，但我相信她的心已經打開了，總有一天會聽的。

她有時會問我：「張講師怎麼講的？為什麼這麼多人喜歡聽他的講座？」我想這個問題，跟小隊老師的引導有關，讓她對張講師產生了好奇。

一個小隊有八九個人，小隊老師每週要跟每個孩子電話聯繫，真不容易，令我們敬佩！

八周的時間，似乎過得很快，每週的功課和小隊老師愉快的陪伴，讓女兒記住並學會使用五顆心——恭敬、感恩、心中有他人、大小先後、改過，讓班裏的主班老師對她的改變欣喜、讚歎。就在期末的專案展示演講上，女兒大方、坦誠的表現令家長和老師讚歎。她最後說「我要感謝所有教過我的老師和一直支持我的爸爸媽媽！」我和她的爸爸對她穩步的成長，充滿信心。

她呢？她說：「我沒覺得自己多好啊！」不錯，知道自己進步的空間還很大。

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園丁故事：「義」的故事——賈母倚閭

【原文】

賈母教子，出求惽王。卒誅淖齒，繼立法章。

周齊王孫賈，公族也。淖齒之亂，惽王出走，被弑。賈莫得其所，惘然而歸。母曰：「汝朝出不歸，吾倚門而望，暮出不返，吾倚閭而望。今汝事王，王出走而不知其處，汝尚何歸。賈乃出，集市人為兵，誅淖齒。求王子法章而立之。君子謂賈母義而能教。　

呂坤曰：「世之愛子者，多欲保全其身，至見危授命，則深悲而固止之。豈知不義而生，不若成仁而死哉。賈母以求君望其子，寧失倚閭之望焉。賢哉母也。善用愛矣。」

【白話故事】

周朝末年，齊國有個名叫王孫賈的人。他祖上也是名公望族。他母親對他嚴格要求，教導有方，打小就飽讀詩書，聰明伶俐。他父親死後，齊惽王得知王孫賈雖年僅15歲但才學過人，就讓他當了大夫。

齊惽王不擅於管理國政，內務和外交都限於困境。那是個諸侯之間爭搶地盤，一言不和就宣戰的年代。西元前284年，燕國率軍攻打齊國，齊惽王親自帶軍迎戰，可惜戰敗了。於是他帶了兒子和王孫賈等少部分隨從逃亡，齊國被佔領了大半。

戰亂中，齊惽王與王孫賈等一幹大臣失散。齊惽王帶著兒子逃到營城，等著楚國將軍淖齒來救自己，不想，淖齒見齊惽王已如喪家之犬，並不想幫他，反而悄悄派人與燕國商量，將齊惽王殺死後，與燕國平分齊國。燕國將軍為了借刀殺人，同意了這個要求。於是，淖齒假裝請齊惽王看大軍操練，把齊惽王騙出城來，將他殺死了。

王孫賈與齊惽王失散後，到處找也找不到齊湣王，很失望地回到了齊國都城臨淄，想到母親孤身一人在家，連忙回到家裏探望母親。母親看到他回家，真是又驚又喜，於是母子不由得抱頭痛哭。王孫賈的母親哽咽著說：「兒啊，沒想到這兵荒馬亂的，我還能見到你！這麼久了，沒有你們的消息，我以為，再也見不到你啦！」說完老淚縱橫。王孫賈坐在母親的身邊，感慨地說道：「母親，現在世道這麼亂，我要守在您身邊，好好照顧您！」

當王孫賈的母親聽王孫賈講起如何與齊惽王失散，國家如何危在旦夕，立刻正色道：「你平時在家，早上出門，我就倚在大門，望著你的背影消失；晚上你出門未歸，我又倚著大門盼望你回來。你應該知道為娘的是怎麼擔心你的安危的。可是現在，你身為齊國的大夫，有自己的職守，應該去保護君王，為國出力。當國家有難的時候，你怎麼能守在家裏呢？家裏的安危事小，國家的安危事大啊！你這個大小都分不清嗎？國不能一日無君啊！你不知道君王逃在什麼地方，那麼你就理應冒死去找，找不到就不要回來！不然，國家要你們這些輔佐的人做什麼？」

王孫賈聽了母親一席話，深感母親深明大義，連連點頭稱是。他跪下對母親說：「孩兒已經四處尋找國君，可是沒有找到。因一時掛念母親的安危，才回來看看您的。母親教訓得對，國家的安危是全體百姓的安危，我這就去找齊惽王，請母親保重！」他向母親跪拜之後，收拾了簡單的行李，又踏上了征程。他的母親含著熱淚，倚在門邊，目送著這位少年堅定的身影漸漸遠去。此刻母親心中無限感傷，誰不想讓孩子在自己身邊呢？可是，自己培養孩子，正是為了讓他成為國家棟樑啊！自己的生死離別與國家相比，算得了什麼呢？

王孫賈離開家，再次打聽齊惽王的下落，聽說齊惽王在營城被淖齒殺害，他走到市集上，對百姓慷慨陳詞：「淖齒在齊國作亂，殺了惽王，想要和燕國瓜分我們齊國。我們齊國，國將不國，我們都將淪為亡國奴啊！有願意跟我去討伐淖齒的，就脫下右邊的衣袖！」說罷，他率先扯下自己右邊的衣袖。集市上許多齊國百姓看到這位年紀輕輕的少年，居然這樣有骨氣，說的話句句在理，被深深觸動了。於是大家義憤填膺，決心保家護國。最終報名跟隨王孫賈去的竟然達到了四百多人。

話說淖齒殺掉了齊惽王之後，意忘形地在城中作樂，整日喝得醉醺醺的。他的軍隊則駐紮在城外，淖齒身邊只有少量的護衛。王孫賈一行人，仔細謀劃，一鼓作氣，衝到淖齒的住處，殺掉了淖齒，並且立刻關上城門。淖齒城外的軍隊聽說主帥已死，無心作戰，悄悄地從營城逃走了。王孫賈又找到了王子法章，立他做了齊國的新君。這樣一來，齊國人心得以安定。

與其說王孫賈義膽沖天，救了齊國，不如說是他的母親救了齊國。因為是王孫賈的母親在國家危難的時候，能夠放棄自己個人的安危，寧願冒著失去兒子的危險，也要教導兒子為國獻身。只有這樣深明大義的母親，才會支持孩子做出立國安邦的偉大事業。國家正是因為有了這樣的母親，才可能有更多的人才為國服務，為國效力。所以說，王孫賈的母親是位賢慧而有義氣的人。

對此，呂坤評論說：「大多數人喜愛自己的孩子，總是想盡辦法讓他遠離危險保全身體；要是知道孩子接受了危險的使命，一定會極力阻止。這是他們不知道喪失義氣苟且活著，不如為了仁義死去更值得的道理。為了國家，賈母讓兒子尋找君王的下落，勸勉兒子在危難中為國挺身而出，哪怕失去老年的依靠也在所不惜，實在是深明大義的賢良母親，這才是愛得明智啊。」

（改編自蔡振坤先生編著的《德育課本》二集 「義」篇 《賈母倚閭》）