人生1500問

你好，現代的教育模式由於電視廣告說“不能讓小孩輸在起跑點上”，所以每個人就把他的起跑點往前挪，本來的起跑點就是上小學的一年級算是起跑點，那接下來就把它挪到幼稚園，現在很小就上幼稚園，所以不停地逼。從很小就會讓這個小孩子很習慣地去使他的性子，去使他的脾氣，到了小學的時候脾氣已經相當大了。

那麼，即使你不讓小孩子那麼早地去接觸這些學習，讓他愉快一點地生活，但是現在會有這種想法的父母又是西洋教育的方式，就是一種放縱、放任，絲毫讓小孩吃不得苦也不打也不罵，這些是兩個極端，那你現在縱使是讓小孩全面的時段不要學習，進入小學之後沒有挫折，就會受到一些排擠，老師給他壓力會更大，那時候脾氣也是很大。

那提前進入，脾氣還是很大，這幾乎是沒有例外的。那麼，我有一個願望，如果我能夠弄得私塾，我希望就是恩威並施、剛柔並濟。會讓他適當地學習，看他的年紀給予適當的調教，幹最重要的事，在品格上的陶冶，入則孝出則悌，謹而信泛愛眾而親仁，學有餘力的時候再來學文。我會告訴我的小孩，你儘量學習，但是你真的學習不了也沒關係，早點進入社會一樣可以有出息，只要你有品格，只要你做事肯負責，一樣會有出息。

我會告訴孩子，別人看不起你，只要你品格可以，只要你有入則孝出則悌，我絕對不會說你沒有學習。我會告訴小孩子千萬不要功利主義，不要勢利眼，我們待人要誠懇。你盡力而為，如果你願意努力，我會儘量栽培你；如果你不盡力，你有這個聰明，但是你不讀書，那我會判定你的專長不在讀書，而是在貢獻社會，我也不會看不起你。

我希望給小孩子開闊的心胸，當然我也鄙夷他，儘量地往前，但是絕對不會付上一個代價就是把他的脾氣逼急了，作為代價去換取那個無用的知識跟無用的分數。希望如果有一天我的私塾到處開花的話，能夠對這樣的社會有一點點的幫助。

你好!看起來您的女兒，跟現在的一般人的女兒是沒什麼兩樣。現在的小孩差不多就是這個調調，說壞也沒什麼壞，我想只是一般的社會的習氣薰染下，就是這樣的一個懶散的氣息。怎麼樣讓小孩走上更好的道路，我覺得帶著她去行善是一個很好的辦法。帶她去做一些能夠展現她的價值的東西，哪個孤兒院，哪個老人院，還是哪一個團體，需要一個什麼志工，需要一個幫忙。

像過去我看到很多人會有一些愛心媽媽，她會早上去幫小孩子指揮交通，她會到學校裡幫小孩講故事，然後有一些小孩的課程，需要一些志工的大姐姐大哥哥去帶領，像一些活動可以去幫忙，身上有很多可以讓我們可以出的力的，出得了力幫得上忙的地方，儘量去誘發小孩幫助人的善心，她做的來的。

先不要從要跟她對抗的方式，從一定先要馬上把手機拿掉，把電腦拿掉，我想對現在來講都是太困難了，網上跟朋友聊聊天，這也不是什麼多壞的事情，這是現在正常的社交活動，時代已經走到這，你也要有這個心理準備。

但是只要一個人內心的善根，那個善苗，它還在滋長，那這個人以後壞也壞不到哪裡去，一個能夠為人設想的心，以後她也能夠為自己做的事情負責，她也會去想一個辦法，要去上班。

我想現在才15歲，您還不用過度擔心，只要她能夠多跟社會接近，具有善念肯幫助人，那未來都是很有希望的。

你好，這個孩子才三歲，是稚嫩的時候，也是教育最好的契機。我一直在講這個教育要恩威並施，所以當小孩子在三歲四歲這樣的階段是可以小小的體罰，比如說打他小屁股，讓他知道以後要收斂。各位不要以為打沒有用，新加坡治安很好就是靠鞭刑，那個是很有（遏制）力的。

但是恩威一定要並施，就是有一個人扮黑臉，但是一定要有個人扮白臉，要來呵護他，打完一定要呵護他，呵護完之後要跟他講道理，這樣一兩次之後，往後他要做很脫序的事情，他就必須想一想，他很脫序的話，待會兒屁股，就要被修理了。

我想聽我這樣講很多人會要反對，就說你怎麼當個禪師這麼暴虐？各位，以前的老夫子身旁都握著一根教鞭，有一個教棒，真的很脫序，就會打屁股，也不打傷他，也絕對不會傷他筋骨，都不會，就是會讓他很震懾的痛，皮肉痛，也不會皮開肉綻。當一個人溺愛過度，讓他無法無天，這小孩子有一天可能會無法無天，你用你的愛把他送上斷頭臺，我想這是最殘忍的事。

就講一個小小的例子，最近看我們學員還是聽眾，就講他一個7歲的女兒得了癌症，那當然我看了很心疼，怎麼可能7歲得癌症呢？這個癌症是怎麼來的呢？怎麼老天爺把癌症給一個7歲的小孩？這多不公平多沒慈悲，對不對各位會這樣想。這幾天我才知道原來這個小孩子，從不喝水的，各位從不喝水什麼意思？就是不喝白水，最純淨的水不喝，喝什麼？喝可樂喝汽水，總之一定是花錢去買的水。我恍然大悟，怎麼有可能不得癌症？對不對！

那你一定會說，她父母愛她所以才會這樣，她要求要喝汽水，那有什麼辦法？說因為父母愛她，要是我的父母，早就把她的屁股打開花了，各位你又會說我殘忍，我一點都不殘忍，我會不讓她得癌症，明明知道水是代謝最好的東西，你怎麼溺愛到你的小孩天天只喝汽水，只喝有顏色的鮮艷得不得了的果汁，怎麼會無明到這種程度…

你說不行我很愛她，因為我的老師告訴我愛的教育，我要好好跟她商量，我商量她不聽。對，像這種情況很嚴重的，我會打爛她的屁股，讓她徹底的覺醒，我不會用假裝的我很有愛心，送她去手術臺把腳給鋸掉，我不會做這個事情。

所以各位一定要徹底的覺醒，教育要恩威並施，國家也是一樣的，各位國家如果不是恩威並施，就不必設監獄，把人關起來本來就很殘忍，五年十年的青春在裡面虛度，還有什麼比這個殘忍？這已經夠殘忍了，但是他也有一些感化員，也有一些輔導機構，恩威並施。把這個規模縮小到家裡，一樣要恩威並施。他現在才三歲，千萬不能虐童，千萬不能打傷他，但是皮肉的震懾在某些時刻是需要的。

尊重小孩的選擇，因為他不是殺人防火，也不是幹了什麼壞事，他內心有他的興趣，他不想湊熱鬧，就贊同他，支持他，然後給他講我們很想你，要不你春運不要回來，你就利用平常時間回來，讓二老看一看，他想要在國外工作，說好啊，在哪工作都是工作，支持這些年輕人的看法，他們對你會更感激了，當你不斷的跟他作對，他就覺得你跟他有代溝。

其實你讓他回來也是滿足你的私心而已，為什麼這麼說，你就想在他身邊好好的操控他，滿足你想看兒女的心願不是嗎？當時孫中山革命，還不是常要出國，拋家棄子還是要出國。我覺得把眼光放遠一點，不要對小孩處處干涉，他這也不是什麼大毛病，又不是吸毒，又不是待在家裡不賺錢，你有什麼好干涉的？

你好，我覺得教育最重要的主軸是樹立小孩的品格，待人處事，應對進退的一些規矩。一個寬和為人設想的心，這個才是他的重點，不需要那麼功利的去在意他多少創造力。我想馬雲創造力夠多了，那對馬雲的成功大家是有目共睹的，但是他一個企業的成功你知道多少企業倒閉嗎？

世上有得就有失，如果我們是希望大家更好，那也未必一定要創造力大到可以讓很多人失業。然後呢，讓自己的公司如日中天，我覺得如果古聖先賢在世也未必會這麼幹，對吧。當然我也不是說馬雲不好，時代走到這，自然也有這種人。再說該有創造力的時候你就會忽然想到。這個據說大家都認為中國是一個很壓抑的民族，壓抑的社會，一個僵化的教育制度。

但是各位仔細看看，現在整個中國大陸他的創造力，舉世有目共睹，每天發生多少創新的點子，全是中國式教育所培養出來的。反而現在比較起來，西方的創造力不一定有中國來的強大。所以我不覺得教育對一個人的創造力是有多麼大的啟發，多麼大的壓抑，因為一個人的稟性他興趣在哪是壓抑不住的，他的創造力我感覺是壓抑不住的，不要把每個人都看成是心理有毛病，需要療愈，動不動就有陰影，不是這樣，小時候犯錯屁股都被家長打的都快開花了，有什麼陰影嘛，沒有。有什麼壓制嗎？沒有。

我們照樣我們懷著戒懼之心，心懷感恩，所以不要被西式的教育模糊了你的焦點。真正的教育不在於什麼他的覺知力，創造力。那些聰明的人自己讀他會很會讀書，他會讀到研究所，他會讀到博士，你無法壓制他的創造力。那些沒有創造力的人，你怎麼趕鴨子上架，總是高不成，低不就，四不像。這個在孩子慢慢長大的過程中，慢慢觀察也讓他自己體會自己的人生。

但是快樂的泉源在於他能夠左右逢源，左右逢源的訣竅在於光明磊落的品格，待人接物是一個正人君子。這個對他以後來說才是莫大的幫助，千萬不要走錯方向，不要把孩子看成實踐你的功利的器具。

一個人的一生不也是常常在犯一些或大或小的的錯誤嗎？在所有的錯誤裏面，最有價值的也許是這個小錯誤吧，這個錯誤雖小，但是卻足以培養一個人寬闊的心量，對人的友愛，對人的愛護。與其是一個充滿愛心的人偶爾犯的小錯誤，也不希望是那種非常精明犀利但是內心卻是冰冷的。

人生錯誤難免，當然能夠明辨是最好，但是說實在有些事情並不是當下就能明辨的，反正這是幫人的，又不是傷人，縱使被騙就那一點錢，可以問心無愧的。

您好，你會擔心流行病過後返回學校被別人排擠，對不對，那不如反過來，我們要有自知之明，不只是要求別人體諒我們，我們也要體諒他們的擔心，所以回學校你自己主動戴個口罩，然後當有同學靠近你，你先別靠近我，我雖然剛康復，但你們會擔心，跟我玩會擔心的，沒關係的不用陪我，過一陣子就好了，我自己會很快樂的。

你體恤他們，你主動的跟他們保持距離，不要渴望巴不得人家天天纏在你旁邊，也不要人家離你遠點，就感覺失望，他們能遠離你，避免被傳染，這是很好的健康的教育！那你所要培養寬闊的心量，為人好的心，我們主動提出說雖然醫生說我已經好了，但我知道你們會擔心的，沒關係的，你們不要靠我太近，我會生活的很好，我看你們開心我就開心了，你不相信你試試，你這樣做我相信他們對你更友善的。

父子有親，先把兩個人的距離拉近，父親和陪孩子去三次五次上網吧，讓孩子發現你對他的嗜好還在研究，不敵對的，而家長我們只是給他的建議是良性的建議，是對孩子心性的關心。陪著小孩度過他青澀的歲月，也是家長責任的一部分。

你好！學習國學是非常值得提倡的，我們要振興中華的文化，重新找回民族的自尊，就是從國學裏面來。那麼現在的國學的學堂如雨後春筍到處蔓延，這當然一則以喜一則以憂。喜的是大家對國學開始有認識了，憂的就是其實大多數人把它當成了一個生意，好像他們看到了一個有前途的生意，真正深入國學的人或者不多。

還有些讀國學，是以文革之後的態度來解讀，古聖先賢的國學，有時候態度會有所偏差，但這也是沒辦法，我相信只要再過個十年二十年，那麼漸漸漸漸呢，把這個王陽明的傳習錄，好好的把它給發揚發揚。如果你有擔憂的話，就一起發揚《傳習錄》，因為《傳習錄》對於很多《論語》、《中庸》、《大學》裏面的關鍵字的一些誤解，有一些發人省思的解說，這種解說方式往往是大學教授壓根兒不會想到的，因為實際上他們也不一定有讀王陽明《傳習錄》。

要讓大家知道說我目前的解讀實際上是有大問題的，王陽明《傳習錄》最能夠給予我們這種啟發，因為在在處處都告訴我們你的解釋是錯的，然後，在在處處也會讓我們覺得拍案驚奇：王陽明解的才是對的。如果你對國學的品質有些擔憂，不如就從王陽明《傳習錄》開始學習起。

至於小孩子不斷的誦念，雖然不懂意思，但也能夠讓他對國學有一點熟悉，四書五經，四書都讀遍了，他雖然不懂，那個時候可以來聽聽我所講的王陽明傳習錄，對他也許會有一些幫助的，他以後呢，有一點熟悉之後，更容易瞭解裏面的義理，更容易貫穿。

還有小孩子精力旺盛，沒事幹就玩手機、打電動，去網吧。與其這樣的話，那不如還是念念經，雖然不懂，消耗他一點時間精力有什麼不可以呢？當然念經是瞭解義理義理是最好，那是最方正，那如果不是這樣，那就讓他誦讀打打基礎，那也有何不可的。

您好，我想勸導您的小孩，有這個氣度，主動地提供玩具跟別的同學分享一起玩，我想是如果能夠做到這樣是一個最好的方式，因為所謂的堅守自己的玩具，其實這個也不是一個很好的行為，因為既然到了學校，總是一個群居群體的生活，彼此之間一定會互通有無。

告訴小孩當然可以堅守自己所有的東西，但是如果懂得分享會更好。那這個堅守本身，除非你不帶玩具去學校，既然有個玩具在那，然後你拿著不放這自然也是一個紛爭的源頭。這是一個方式最好能夠達到這樣，你叫他主動地去分享看看，做幾次看看，你看同學有什麼反應，看看會不會比較好，說不定你因此收穫更多等等。

再來當然也可以請老師介入，如果你的小孩已經被虐待了，已經到了受虐的這個狀態，要請老師介入，但是不要干涉到學校太多。為什麼？因為當一個老師很辛苦，要面對很多的同學。每一個家長都有要求那個老師會累死。我想就要讓老師去觀察，在這個小孩安全的範圍內，我想讓老師去處理。

再怎麼說，幼稚園再怎麼鬧也鬧不了怎麼樣的大事。那如果真的碰到一個不可理喻而且是天天發生，整天打你的小孩鬧你的小孩，那我想最後不得已就是選擇換個環境。總之在心靈還小的時候，不希望他天天想到要去學校就有一些不快。這也不是很好的事情。

您好，每個家長共同的困擾，就是面對小孩的這個叛逆期，我想這是大家共同要經驗。那我的小孩，也挺叛逆的。他這個精力很旺盛，男的女的都很有主見。我講話他們也不一定聽。但是他們還算跟我還很親密。像我這個男孩子，最近都在臺中出差，那他回來時候滿也都會來中嶺山來看看我。那我就覺得很滿意。那他來，我們兩就泡個茶聊個天，聊一下他最近如何呢？聊一下他的興趣，看他還算很健康，長得很健壯，那我就心滿意足了。

那麼這小孩子很叛逆…比如他喜歡這個改他的車子，把他賺的錢幾乎以前都花幾乎在改摩托車，現在都花在改那部汽車，煙囪也改，什麼也改。你要阻止他，就等於跟他對立。那我就跟他聊車子，仔細問問他為什麼這樣改，這個功能好，好在哪？你要投入他的興趣裡面。他就不會當敵。你會說我投入他興趣，他很花錢，賺的錢都投在這裡了，都沒存錢。這不是重點，重點是他改改車子，但他並沒有去幹什麼壞事。

他的興趣是車子，車子就是男人的玩具。二十歲的人，有個大玩具他就喜歡把它點金鑲銀的，我想這也在所難免。但我們跟他談談車子的性能，然後關心下他去哪改，他那邊的人品格怎麼樣。聽他講講他那些新認識的朋友，他就會很開心。然後他喜歡棒球，最近我有個朋友要送他一根六節的球杆，跟他聊一聊這個球杆，聊一聊送他的人人是怎麼愛護球杆的。機緣是怎麼樣。我想這就是我跟小孩子相處的辦法。

當你接近他的時候才有辦法勸他，他又不是殺人放火，又不是當強盜，也不是當詐騙分子，在這個年代他只是有點興趣，那我們尊重他的興趣，但是要跟他講你怎麼樣滿足他的興趣可以，你要做一個負責任的人，你不可以做社會的寄生蟲，你也不可以做家庭的寄生蟲。你以後還要結婚生子，你肯定要做一個有肩膀的人。

所以答案就是你要怎麼玩都可以，你都要你自己賺。那我後來就發現我蠻樂的，為什麼蠻樂的呢？就是我發現他賺的錢把它消耗在他的興趣上，起碼他不會為非作歹，起碼他不會消耗在夜店，對不對？他不會跟人家賭博。這不是很好嗎？不會去買毒品。我就覺得，他現在賺的錢，二十幾歲的人，還有還一份不錯的收入，比大學生還要高一些，想辦法把他消耗掉，這個是個好辦法。

然後跟他也有一點他的共同興趣的話題可以聊。他會覺得他的老爸也不是過於刻板，不會跟他有代溝。偶爾我還會拿個1000塊贊助一下他的小小的興趣。比如說他會要改什麼，改什麼，最近手頭比較緊。我說我不能贊助你全部，我贊助你一點點，他也挺樂的。這個就是父子有親。

兩個先有互信，先有親密，先有共同的話題，先不對立。而後我勸他開車慢一點，他去創酒的時候你要注意，不要跟他吸毒，那些有吸維他命的小孩千萬不能交，千萬不要被他引誘。這個時候他才聽得下去。我想父子有親，古人早就給我們明鑒了。告訴我們明明白白的方向，明明白白的辦法，我們跟著古聖先賢的教導來走就沒有錯。